杭州７月２９日电（记者 方益波）一个来自湘西乡下的青年，只有小学学历，却成为大学教授——中国近代著名作家沈从文，和他那个时代一批学术大师的故事，告诉后人，数字并不足以说明学问大小。但是在当下一些中国高校，这种想法并未得到认可。
最近，中国东部城市杭州的一所高校试图打破近年备受诟病的“学术ＧＤＰ”思路，不以数字论学问，把该“养”的教授“养”起来。
杭州师范大学在音乐、美术等人文学科专业上有较强基础，历史上曾有过李叔同等著名校友。该校近日出台《人文社会科学振兴计划指导意见》，构建“不唯数字论”的人文社科学术评价新体系。
按照这份指导意见，学校将组建“人文社会科学学术委员会”，成员由各学科教授民主推荐，对高端人才打破按年考核的常规学术评价和考核标准，根据其累积和持续的学术影响，实行学术代表作评价制度和知名同行评议制度。
据了解，当前中国国内的人文社科评价制度很大程度上是依托类似自然科学的一些量化指标。包括在核心刊物上发表过多少篇文章；出版过多少著作；获得多少、什么级别的学术奖项；承担研究项目的数量和级别等。个人的成绩、职称、科研经费均与之直接挂钩，对单位和各级领导，则意味着政绩和升迁。
记者采访的一些高校教师认为，这种量化指标违背人文社科“板凳要坐十年冷，终身写就一本书”的学术特征，上世纪三、四十年代的那些学术大师们要是按照这种指标，别说成名，连教授都当不成。
有教育界人士把这些年来中国人文学科发展滞后归因于这一机制，认为由于自然科学相对比较容易量化，导致一些高校重理轻文。一些人文社科研究者为了“出数字”，著述贪多求快粗制滥造。有学者指出，过度量化的学术评价体系，阻碍学术的繁荣发展。
杭州师范大学正试行建立人文社会科学学科“特区”，据称将以产生“世纪精品、传世之作”为导向，通过“去行政化”的超常规管理模式，吸引国内外知名教授到“特区”工作。学校还将为“奇才、偏才”设置“特聘教授”岗位，不再需要通过传统的多少论文著作等量化指标来评定，而改为直接提名，“特聘教授”们还可以聘用专职秘书。
据悉，今后五年，杭州师范大学用于人文社科振兴计划的出资总额将达１亿元。
杭州师范大学校长叶高翔表示，此举就是想要在学校内部或者海内外招募一批不论身份、不论前期成果、潜心于创作的人，他们将不受常规的论文、课题、科研经费等考核指标的限制，在真正“学术自由”的境界里耕耘。
他说：“我们需要数字考核指标，但更需要《红楼梦》《梁祝》等可以传世的精品大作。我们既要有渴望出现一位大师的期待，也要有允许一百位努力者失败的胸怀。相信我们能够营造出人文社科学最佳生态环境。”
袁成毅教授担任该项工作领导小组副组长。他说，学校就此计划数次征求过教授代表们的意见，大家的反映明显是肯定大于否定。
著名美学家、浙江大学人文学部主任徐岱教授说，杭师大此举应该是在全国最早提出构建非量化的人文学科评价新体系，如能真正实现，具有重大的意义，并且很勇敢，因为可能一开始“数字上会下去”，但是对真正的大学来说，对人的培养是最重要的，无形的标准比有形的数字更有说服力。